To ja założyłam Tkalnię Języków - miejsce, o którym bardzo długo marzyłam, w którym wdrażam moją wizję tego, jak powinna wyglądać nauka języków; miejsca stworzonego między innymi dla moich własnych dzieci. Jestem doktorem nauk humanistycznych w zakresie językoznawstwa angielskiego, adiunktem w Zakładzie Językoznawstwa Stosowanego w Instytucie Anglistyki Uniwersytetu Warszawskiego. Jestem lektorem, nauczycielem, tłumaczem, trenerem kompetencji miękkich. Uczyłam angielskiego dzieci i biznesmenów w Chinach, posłów w Polsce, byłam metodykiem szkoły językowej w Anglii, mieszkałam, uczyłam się i pracowałam w Irlandii, Anglii i Stanach. Od 2012 pracuję ze studentami, przyszłymi nauczycielami i uczę ich o tym jak języki są przyswajane, o wpływie międzyjęzykowym, rozwijaniu kompetencji (zwłaszcza pragmatycznej), o komunikacji międzykulturowej, i o tym, jak wyniki badań mogą pomóc lektorom i nauczycielom przygotować optymalne sposoby nauczania. Tkalnia Języków jest efektem mojej wieloletniej pracy naukowej i dydaktycznej. Tutaj to, co robimy naukowo, przekładamy na to jak i czego uczymy. Dlatego też w Tkalni nie ma przypadkowych działań!

Mówienie i słuchanie, rozwój języka u dzieci i dorosłych, użycie języka  przez osoby dwu- i wielojęzyczne, a przede wszystkim wymowa w  komunikacji to to, co dla mnie w języku najciekawsze. Jestem anglistką-językoznawczynią, doktorem habilitowanym,  a moją specjalizacją naukową i dydaktyczną jest wymowa jako element interakcji. Wymowa to nie tylko dźwięki, to cała wypowiedź, jej organizacja i siła oddziaływania. Wymowa to nasza wizytówka i pierwszy sygnał dla rozmówców.  Wiele lat badań nad wymową i użyciem języka przez Polaków  w Wielkiej Brytanii, USA i przede wszystkim w Polsce przekonało mnie, że dobre samopoczucie w mówieniu to podstawa swobodnej komunikacji, a jedno i drugie można osiągnąć dzięki treningowi wymowy. W Tkalni Języków pełnię funkcję doradcy metodyczno-językowego oraz prowadzę zajęcia z dorosłymi. 

Jestem dyrektorem zarządzającym w Tkalni Języków oraz prowadzę kursy dla młodzieży i dorosłych. Język angielski zawsze był w moim życiu priorytetem, aż ostatecznie godziny spędzone na kursach językowych zaprowadziły mnie na Uniwersytet Łódzki, gdzie ukończyłam właśnie Filologię Angielską. W trakcie tych lat nauki miałam okazję poznać ogromną liczbę nauczycieli, których uwielbiałam i podziwiałam, jednak sama nauczycielem zostać nie planowałam…. aż do ostatniej chwili! Dlatego właśnie z zawodu jestem tłumaczem, a z zamiłowania nauczycielem i to już od kilku lat. Wierzę, że w nauce języka nie chodzi o naukę mówienia, a o naukę rozmowy i komunikacji. Chcemy wiedzieć, jak mówić oraz jak odpowiednio słuchać i interpretować. Poza tym lubię pokazywać uczniom, jak wykorzystać wiedzę z lekcji w codziennym życiu, poza szkołą i książkami. To właśnie na zagranicznych wakacjach, w podróży służbowej czy przeglądając Instagram dowiemy się czy tych wszystkich słówek i zasad gramatycznych naprawdę warto było się uczyć.

„Zobaczysz jeszcze będziesz uczyć angielskiego!”. Tak słyszałam od swojej mamy jeszcze w liceum. Minęło kilka lat zanim przekonałam się, że mama ma zawsze rację. Z miłości do zwierząt miałam zostać weterynarzem, z ciekawości do świata i radości z podróżowania chciałam zostać dyplomatką i ukończyłam stosunki międzynarodowe na Uniwersytecie Łódzkim. Po powrocie ze stypendium w Hiszpanii zdecydowałam się jednak rozpocząć kolejny kierunek studiów i tak oto jestem magistrem filologii angielskiej, lektorką i nauczycielką. Uczę głównie najmłodsze dzieci. Uczę przez zabawę, bo wierzę, że to najbardziej naturalny przyjazny dla mózgu sposób przyswajania wiedzy. Gry, piosenki, rymowanki, wycinanki, bajki i dużo zabaw ruchowych – tak wygląda świat moich uczniów i takie są też moje zajęcia. Dzięki temu wspólnie ze swoimi uczniami rozwijam ich pozytywne skojarzenia z językiem i nieustannie rozwijam swoją i ich kreatywność.

Jestem magistrem filologii angielskiej, którą ukończyłam na Uniwersytecie Łódzkim oraz absolwentką specjalności tłumaczeniowej lingwistyki stosowanej (angielski z niemieckim) na Uniwersytecie w Bydgoszczy. Obecnie kończę studia metodyczno-pedagogiczne na Uniwersytecie SWPS w Warszawie. 

Moja przygoda z językiem angielskim rozpoczęła się w wieku 5 lat. Jednak punktem, który najbardziej zapadł mi w pamięć była jedna z lekcji angielskiego, podczas której nauczyciel pokazał nam film o Wielkiej Brytanii, tradycjach oraz zwyczajach angielskich. Od tamtej pory zafascynowałam się angielskim i pokochałam nie tylko ten język i kraj, ale i Mini Cooper - moje wymarzone autko. W mojej karierze pracowałam zarówno z dziećmi przedszkolnymi, młodzieżą oraz dorosłymi. Pracowałam metodą Teddy Eddie, która stawia na dynamikę zajęć, gry ruchowe i naukę przez zabawę. Przygotowywałam uczniów do egzaminów Cambridge - YLE oraz do certyfikatu FCE. Na tę chwilę skupiam się na pracy z dziećmi. Podczas moich zajęć przeplatam ćwiczenia statyczne z dynamicznymi, wykorzystuję gry ruchowe, a także staram się, żeby zajęcia były kreatywne. Pragnę zarazić najmłodszych angielskim i sprawić, by uczyły się oraz rozwijały swoje zdolności językowe przez zabawę i zakochały się w języku angielskim, tak jak to było kiedyś w moim przypadku. 

W pracy z dziećmi najbardziej lubię możliwość kreatywnego działania, które wspomaga rozwój dziecka, zainteresowanie językiem angielskim, oraz budowanie ich poczucia sprawczości i wiary w siebie, a także zdolności do pokonywania trudności. Uważam, że artystyczne działania stwarzają pole do zauważenia swojego potencjału oraz pobudzają zainteresowania związane z tematami zajęć. Ukończyłam historię sztuki na University of Warwick. Studiując na Warwick byłam koordynatorką projektu Crafting Happiness gdzie wraz z innymi studentkami i studentami organizowaliśmy warsztaty artystyczne. W Anglii pracowałam także z osobami z niepełnosprawnościami i starszymi mieszkańcami domu spokojnej starości. Bardzo doceniam wszystkie te doświadczenia, bo dzięki nim mogę pogłębić swoją wrażliwość na potrzeby i problemy innych ludzi, o których w innym wypadku nie miałabym pojęcia. Od tamtego czasu regularnie biorę udział w różnego rodzaju wolontariatach, przede wszystkim skupionych na pracy w instytucjach kultury lub pracą z dziećmi.

Pracuję z dziećmi od kilku lat: w przedszkolu, gdzie mówię cały czas po angielsku i w Tkalni Języków, gdzie wspieram rozwój językowy najmłodszych. Najbardziej lubię w swojej pracy to, że ucząc dzieci, sama uczę się wiele od nich. Dodatkowo w pracy z dziećmi można się wygłupiać bez poczucia winy i wspólnie cieszyć się nauką. Ukończyłam psychologię i obszar psychologii dziecięcej szczególnie mnie interesował, a dzięki pracy lektora językowego mogę obserwować rozwój dzieci. Poza pracą lubię spędzać czas z rodziną i przyjaciółmi, a także interesuję się kosmetologią. Jestem również wielką fanką kotów i sama jednego posiadam.

Teraz, po ukończonym licencjacie z anglistyki ze specjalizacją nauczycielską na Uniwersytecie Łódzkim, podejmuję się magisterki na tym samym kierunku. Jestem pasjonatką nie tylko języka angielskiego, ale i metodyki jego nauczania. Zależy mi aby nauczać w jak najbardziej naturalny sposób gdyż stawiam na podstawowy cel nauczania języka: międzynarodową komunikację. Pragnę również wspomóc indywidualne sposoby uczenia się uczniów za pomocą odnajdywania odpowiednich dla nich mnemotechnik. Przede wszystkim widzę nauczanie i uczenie się jako współpracę między uczniem, nauczycielem i rodzicem, wtedy jest ona nie tylko produktywna, ale staje się prawdziwą przyjemnością.

Językiem angielskim i wszystkim co z nim związane zaraziła mnie pozytywnie zakręcona nauczycielka. To z jej pomocą już w gimnazjum wiedziałam, że angielski będzie grał dużą rolę w mojej przyszłości, a wycieczka do Wielkiej BrytanIi i spacery po ulicach Londynu tylko utwierdziły mnie w tej decyzji - czułam się tam jak w domu. Chciałabym przekazać swoją pasję i zainteresowanie innym, dlatego na zajęciach skupiam się na tym by nauka języka nie była dla uczniów wyłącznie obowiązkiem. Komunikacja jest kluczem, a znajomość więcej niż jednego języka otwiera przed nami ogrom możliwości. Ważne dla mnie jest by przekazywać wiedzę, ale również pokazywać, że może to być przyjemne i pełne ciekawostek. Sama wciąż się rozwijam i uczę, kontynuując studia na stopniu magisterskim oraz ucząc się kolejnych języków, w szczególności języków azjatyckich.

Jestem absolwentką filologii angielskiej Uniwersytetu Łódzkiego oraz studiów podyplomowych z zarządzania projektami Politechniki Łódzkiej. Język angielski towarzyszył mi od kiedy pamiętam - czy to na lekcji w szkole, w pracy lektora czy jako pracownikowi dużych międzynarodowych korporacji. Moja przygoda z nauczaniem języka angielskiego rozpoczęła się pod koniec studiów. Jednakże, moje życie zawodowe potoczyło się inaczej i było związane z pracą w międzynarodowych firmach. Tam zdobywałam doświadczenie w wielu obszarach; takich jak administracja, jakość, zarządzanie projektami oraz obsługa klienta. Angielski pozostawał nieodzownym elementem mojej pracy i tak zrodziło się zainteresowanie dotyczące rozwijania wiedzy i umiejętności w obszarze języka biznesowego. Po 15 latach pracy podjęłam decyzję o połączeniu doświadczenia i zdobytych umiejętności powracając do roli lektora językowego ze specjalizacją w języku angielskim biznesowym. W trakcie moich zajęć oferuję przestrzeń do rozwijania umiejętności językowych w praktyczny sposób, poprzez zaoferowanie szerokiego kontekstu biznesowego. Pragnę by uczestnicy kursów mogli poczuć się swobodnie w kontaktach w języku angielskim, zarówno w trakcie pracy, jak i poza nią. 

Ukończyłam Filologię Hiszpańską na Uniwersytecie im. A. Mickiewicza w Poznaniu oraz Stosunki Międzynarodowe w Łodzi, ale przede wszystkim miałam szczęście studiować w Nauczycielskim Kolegium Języków Obcych w Bydgoszczy, gdzie poznałam cudownych pedagogów z pasją, którą zarazili i mnie i, co najważniejsze, świetnie przygotowali do zawodu nauczyciela. Hiszpańskiego uczę już prawie 15 lat i pasja ta nie gaśnie. Sama zresztą nieustannie się szkolę. Mimo, że pracowałam w Hiszpanii i w hiszpańskiej firmie oraz jako pilot i organizator wycieczek dla młodzieży i zwiedziłam dzięki temu pół Hiszpanii, Francję, trochę Grecji i Włoch, to praca nauczyciela sprawia mi największą frajdę.

Uczę dorosłych i dzieci w każdym wieku. Prowadzę lektorat w Akademii Muzycznej w Łodzi, uczę też młodzież w Gimnazjum nr 41i Szkole Podstawowej nr 7. W każdym z tych miejsc wcielam zasadę, że nauka ma być przede wszystkim przyjemnością. I tego uczę, a hiszpański jest do tego świetnym narzędziem. Pokazuję, jak można go użyć, aby był jak najbardziej praktyczny w “rękach” uczniów.

Urodziłam się w Donostii w Kraju Basków na północy Hiszpanii. To tam się wychowywałam oraz kształciłam. Moją wielką pasją jest sztuka, a w szczególności teatr, dlatego studiowałam aktorstwo i rozwijałam swoje umiejętności artystyczne w różnych regionach Hiszpanii. Wraz ze znajomymi założyłam w Madrycie teatr „Microart”, w którym wystawialiśmy sztuki, jak również organizowaliśmy koncerty, spotkania z poezją oraz lekcje i warsztaty teatralne dla dzieci i młodzieży. Do Polski trafiłam poprzez europejski program Korpusu Solidarności, który pozwala na udział w projektach z zakresu wolontariatu w ramach rozwoju zawodowego. To właśnie dzięki tej decyzji pracuję dzisiaj z dziećmi nauczając języka hiszpańskiego. Na zajęciach staram się łączyć moją wiedzę językową z pasją do teatru. Chcę, żeby dzieci mogły uczyć się języka jednocześnie rozwijając swoje zasoby kreatywności.

Jestem Kubańczykiem. Hiszpański to mój język ojczysty. Od 4 lat mieszkam jednak w Polsce, gdzie pracuję. Uczę hiszpańskiego w przedszkolu i w Tkalni Języków. Posiadam certyfikat Colorin Colorado - kursu nauki języka hiszpańskiego dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Na Kubie studiowałem medycynę, ale jednak to język hiszpański oraz bycie nauczycielem wygrało. Możliwe, że to dzięki mojej mamie zostałem lektorem, ponieważ ona jest nauczycielką na Kubie, gdzie pracuje w szkole podstawowe. Poza tym interesuję się sportem i muzyką. Uwielbiam także gotować, szczególnie kubańskie przysmaki.